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　　为跨越沟通壁垒，刘卓付出了超乎常人的努力。学校每年组织的手语培训，他总是主动“重修”巩固；课堂上遇到复杂概念，便用手机支架固定设备，通过“语音转文字”同步讲解，既保证沟通顺畅，又不影响剪纸示范。“这些孩子不仅要会剪，更要会设计。”在刘卓的课堂上，大二学生已开始系统学习画稿设计，从月牙纹、太阳纹等基础纹样，到囍字、动物等复杂图案，每位学生的厚笔记本里，都整齐夹着技艺蜕变的完整轨迹。23级环境设计(听障)专业许同学用手语真诚表达：“剪纸带来了很多快乐，已经成为我生活的一部分。”

　　在刘卓守护的无声世界里，还有许多如彭同学般在坚持中绽放的生命。听障生郭同学同时患有二级脑瘫，初入课堂时肢体僵硬到无法自如握剪，带着涂改液覆盖旧课程名的笔记本，直言想让他人代做期末作业。“答应他就是怜悯，他要靠自己立足”，刘卓的坚定与鼓励点燃了学生的斗志。连续三个多月，他在辅导完其他学生后，总会手把手教郭同学练习基本功，从“人生最长的一条直线”到完整的五角星，每一点进步都凝聚着师生的共同坚持。当郭同学用不灵活的双手递上崭新笔记本和三页感谢信，用文字诉说“您让我参加省赛，我必全力以赴”时，这份情谊被刘卓精心塑封，与上百本个人荣誉证书一同珍藏。如今，那枚五角星仍挂在工作室展厅，成为教育力量最鲜活的见证。

　　十余载耕耘，硕果盈枝。刘卓带领学生构建起“专业课程+非遗特技+创业孵化”的成长路径，剪纸作品不仅多次亮相哈尔滨国际经济贸易洽谈会等重要展会，更在全国赛事中屡获佳绩。2024年，22级环境设计(听障)专业罗同学的作品《八仙过海》从476件全国投稿中脱颖而出，入围“八仙传说·全国剪纸艺术精品展”，斩获黑龙江省唯一入围席位，作品并被烟台市当地文旅局永久收藏，实现学校听障生全国赛事获奖收藏的历史性突破。2025年10月，在“共享芬芳共铸美好”全国残疾人文创邀请展上，师生文创作品获得中国残疾人联合会副主席张银良等领导的充分肯定，让非遗之美与特教成果走向全国。